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        福州倉山區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
        全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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        福州樂博樂博機(jī)器人培訓(xùn)班怎么樣

        發(fā)布時間:2023-05-31 17:05:46來源:七考網(wǎng)

        通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機(jī)器人是學(xué)習(xí)創(chuàng)造和編程的課程。

        3-5歲編碼機(jī)器人課程內(nèi)容

        課程內(nèi)容

        班制:6-8人
        課時:90分鐘
        開課時間: 隨到所學(xué)
        班型:周六日/晚上
        授課對象:3-4歲兒童。
        課程特色:1.容易上手、可觸摸的程序。2.深受孩子喜愛的卡通編碼形象。
        輔導(dǎo)目標(biāo)
        UARO課程有什么好處
        • 激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

          使用特殊的螺栓和螺母,讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計不同造型的機(jī)器人。

        • 聽話并且聰明

          運(yùn)用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機(jī)器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

        • 提升邏輯思維

          通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

        課程階段以及內(nèi)容
         
        UARO一期
        教師互動授課
        幼兒園中班上學(xué)期。初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。
        UARO二期
        錯題追蹤復(fù)習(xí)
        幼兒園中班下學(xué)期。本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。
        UARO三期
        學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
        幼兒園大班上學(xué)期。通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機(jī)器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。
        UARO四期
        不懂就問
        幼兒園大班下學(xué)期。增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動端APP給機(jī)器人設(shè)計程序,極大的提高了機(jī)器人的可操作性。
        樂博樂博教學(xué)環(huán)境
        教室
        少兒主題教室
        書架
         
        課程服務(wù)
        01
        趣味情景化教學(xué)
         

        每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

        02
        設(shè)計對應(yīng)敏感期
         

        課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

        03
        零距離人工智能
         

        與人工智能機(jī)器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        04
        精彩的科學(xué)課堂
         

        豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

        05
        標(biāo)準(zhǔn)的授課流程
         

        每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。

        06
        教育的解決方案
         

        從3到18歲課程,體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才。


        現(xiàn)在,計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了世界各行業(yè)必不可少的一部分。而對于孩子們來說,學(xué)會編程也將是未來競爭中不可或缺的技能之一。福州樂博樂博機(jī)器人培訓(xùn)班怎么樣?樂博樂博機(jī)器人少兒編程教育,致力于讓孩子們從小就接觸、學(xué)習(xí)編程知識,開啟他們的編程夢想之旅。

        樂博樂博機(jī)器人編程采用了獨(dú)特的教學(xué)模式,不僅注重理論知識的講解,更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和探究。在老師的指導(dǎo)下,孩子們可以動手操作,并且通過嘗試和實(shí)踐來深入理解編程知識。這種方式能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,讓他們更好地掌握編程技能。

        學(xué)校為每一個孩子提供了服務(wù)和定制化的課程。無論是初學(xué)者還是進(jìn)階者,都可以根據(jù)自己的需求和水平參加相應(yīng)的課程。此外,還有小班授課的教學(xué)模式,為孩子們提供詳細(xì)的輔導(dǎo)和答疑服務(wù),幫助每一個孩子都能收獲到編程知識。

        樂博樂博機(jī)器人老師從基礎(chǔ)部分考試教學(xué),從代碼的基本知識,再到讓學(xué)生動手操作的過程,都會詳細(xì)耐心的指導(dǎo),蹙額次編程不僅可以制作編程項目,孩子還能在代碼中學(xué)習(xí)英語,可謂是一舉兩得,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力,探索新鮮事物的能力,感受編程的樂趣。

        編程的制作過程是復(fù)雜的,老師會讓學(xué)生用自己的思維嘗試,在不斷地練習(xí)中進(jìn)步,讓他們自主探究,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,真實(shí)的做到理論知識和實(shí)踐部分相連接,在實(shí)踐中進(jìn)步自己的編程技能,積累經(jīng)驗(yàn),老師和學(xué)生們會積極的溝通,了解他們的學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)效率。

        樂博樂博機(jī)器人教育怎么樣?學(xué)校致力于讓孩子們從小就掌握編程技能,開啟他們的編程之路。學(xué)校擁有師資團(tuán)隊、全面的課程體系、獨(dú)特的教學(xué)模式和服務(wù),可以滿足每一個孩子的需求,如果孩子有想學(xué)習(xí)編程的想法,這里會陪孩子一起成長。

        學(xué)習(xí)編程有什么好處?

        1. 提高孩子的語言表達(dá)和理解能力。

        2. 更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

        3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作和動手能力。

        4. 讓孩子更好地發(fā)展自己的個性和想象力。

        5. 比同齡的孩子有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。

        6. 讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。

        7. 讓孩子的意志、耐心、韌性等迅速提高。

        8. 鍛煉各方面思考能力,舉一反三,讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。

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