對(duì)于很多中職或高職學(xué)歷的小伙伴來(lái)說(shuō)，報(bào)考教師資格證能選擇的學(xué)段很少，再加上許多地區(qū)把報(bào)考教師資格的學(xué)歷要求提升到了大專(zhuān)，更是讓這些小伙伴手足無(wú)措。

好在7月10日，教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于做好2020年高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作的通知，宣布全面深化職業(yè)教育改革，進(jìn)一步穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模。所以，不管中職還是高職，這些小伙伴有機(jī)會(huì)提升學(xué)歷啦!

本次公告有以下消息值得注意：

一、穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模

要按照教育部有關(guān)工作要求，做好招生、培養(yǎng)、就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)工作。要加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度，積極宣傳普通高等學(xué)校專(zhuān)升本擴(kuò)招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等有力政策。

也就是說(shuō)，不光讓更多考生能夠接受教育，也為考生們將來(lái)的升學(xué)與就業(yè)做好保障。

二、招生人群和政策福利

堅(jiān)持向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，在對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計(jì)劃的基礎(chǔ)上，積極動(dòng)員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報(bào)考。為學(xué)生接受高職教育提供多種入學(xué)方式。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。

所謂的三二分段制即“三年中專(zhuān)+兩年大專(zhuān)”模式，學(xué)生畢業(yè)之后可以拿到大專(zhuān)學(xué)歷，而按照我國(guó)現(xiàn)行《教師法》和地方對(duì)于教師資格證的學(xué)歷的限制，考生至少可以考取小學(xué)教師資格證(詳情戳→28省教師資格證學(xué)歷條件匯總!不確認(rèn)很可能無(wú)法參加20下考試!)。

而且本次公告還提到，要為學(xué)生們提供多種入學(xué)方式，對(duì)失業(yè)人員等人群?jiǎn)瘟姓猩?jì)劃，所以建議符合條件且想從事教師工作的小伙伴們報(bào)考，為自己贏(yíng)得機(jī)會(huì)~

三、加強(qiáng)高職教師隊(duì)伍建設(shè)

加大政府購(gòu)買(mǎi)高職教育服務(wù)力度。要加強(qiáng)高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，加快補(bǔ)齊教師缺口。

公告表示既要擴(kuò)招也要保證教育質(zhì)量，因此在未來(lái)一段時(shí)間里，高職教師也會(huì)擴(kuò)大招聘規(guī)模，以往小伙伴們的報(bào)考多集中在普通中小學(xué)領(lǐng)域，而對(duì)于高職則甚少關(guān)注。小伙伴們?nèi)绻蠄?bào)考資格，不妨也嘗試一下高職教師。

最后，本次公告為教育部發(fā)布的官方指示，具體的報(bào)考流程及方式還要看地方各級(jí)教育機(jī)關(guān)發(fā)布的招生計(jì)劃，而小伙伴們現(xiàn)在要做的事情，就是趁著這段時(shí)間思考自己要不要考。

教師招聘考試雖然對(duì)學(xué)歷要求做出了限制，可是在特崗招聘、三支一扶等招聘中，是盡量放寬學(xué)歷要求的：今年中央特崗計(jì)劃主要招聘對(duì)象為師范類(lèi)專(zhuān)科及以上學(xué)員，而地方特崗計(jì)劃為招攬本地人才，會(huì)進(jìn)一步放寬要求;三支一扶也是專(zhuān)科學(xué)歷起報(bào)。

因此小伙伴們?cè)谧x完3+2獲得大專(zhuān)學(xué)歷之后，是具備報(bào)考基礎(chǔ)的。

對(duì)于教師等公職行業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)歷從來(lái)都是重要的，因?yàn)榻處煶袚?dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，但是關(guān)注本號(hào)的小伙伴很多都是工作黨，承擔(dān)著生活的壓力，要不要拿出時(shí)間精力去攻讀學(xué)歷是值得再三權(quán)衡考慮的事情，希望大家能夠理性評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，做出正確的選擇~