十余年來，納思書院一直秉持“愛在納思，心的教育”的理念，致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)，通過對學生個體的全面關注，助推學校教育，助力家庭教育，促進學生的學業(yè)進步和心靈成長。

南京納思書院高考輔導課程亮點是什么？

精品小班：合理匹配8名伙伴，形成積極學習氛圍。

同步課堂：同步學校夯實基礎，突破瓶頸全面提升。

趣味互動：結合熱點生動講解，課堂案例生動有趣。

納思七步教學法

第1步：進門檢測:重點內容測試，明確學習目。

第2步：授課:激發(fā)學習欲望，提高聽課效率。

第3步：課堂落實:鼓勵互動學習，"輸出"檢驗"輸入"。

第4步：查漏補缺:排查學習漏洞，易錯問題解決。

第5步：出門復考:評測學習目標，全面知識鞏固。

第6步：課后反饋:實時反饋學情，及時家長溝通。

第7步：結果公示、學習成果告知，定制激勵措施。

高三生會有哪些心理壓力？

一、自己過高期望。很多高三生存在較高期許，學習動機格外強烈，希望通過努力考上理想大學，一旦未達預定學習目標，往往會對能力產生懷疑，陷入極度悲觀和焦慮中，甚至出現厭學心理。

二、父母過高期望。進入高三后，父母關懷、照顧比以前更細致，做可口營養(yǎng)的飯菜，什么家務都不讓做，被迫享受“高三待遇”，讓考生感到無形壓力。

三、學校考試排名。進入高三，父母和老師更敏感學習成績和排名，一旦發(fā)現成績“滑坡”，就擔心焦慮。

四、學習計劃難完成。有考生在階段有周密學習計劃，甚至細到每天所有課外時間，但在實際學習過程中，很多學科有不確定作業(yè)量，還有學科臨時要占用課外時間測驗，從而影響計劃完成，不能實現學習目標，有些考生就會焦慮、心煩。

五、同學關系疏遠。因為高三學習時間長、壓力大，集體活動逐漸減少，同學之間缺乏交往機會，導致關系淡化，不再像過去那樣隨和、融洽，所以遇到困難時，看到同學忙碌的身影不好打擾。