德語進遞階段，能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的的題目進行完整的闡述，用教完整的語句陳述某個計劃或者想法解釋。掌握德語絕大部分基礎(chǔ)語法，用較標準的語法書寫德語文章和日記，和外國人進行較為熟練的對話和寒暄。能理解復(fù)雜文章段落的主旨，自然而流暢的和語言的母語使用者進行互動，針對一個議題能夠提出屆時和利弊分析。

蘇州歐風(fēng)德語中級培訓(xùn)班

歐風(fēng)德語中級班學(xué)習(xí)完畢后可以達到歐標B1語言標準。由歐風(fēng)培訓(xùn)德語教研組中外級教師授課，12-15人多媒體小班教學(xué)。

歐風(fēng)小語種品牌實力

測試精準入學(xué)

精確衡量學(xué)員德語語言水平，老師提供學(xué)習(xí)建議。

定制課程

課程顧問根據(jù)水平測試結(jié)果提供個性化深造規(guī)劃方案

跟蹤反饋

采用多媒體互動教學(xué)模式，顧問及時跟蹤反饋學(xué)習(xí)進度

弱項突破

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整，針對學(xué)習(xí)盲點進行針對突破

德語好不好學(xué)?

任何語言都要通過說出來才有意義，德語也一樣，德語的發(fā)音關(guān)系到以后的聽說讀寫。只有發(fā)音正確了，別人才能懂你的意思。德語的發(fā)音比較固定，每個字母基本都有固定的發(fā)音，不像英語字母在不同的詞里可能發(fā)音不同，所以要學(xué)會德語發(fā)音首先要學(xué)會每個字母的發(fā)音，再學(xué)會字母組合的發(fā)音，較后到單詞的發(fā)音，當(dāng)然這是要付出很多時間和精力去練習(xí)的，聽著錄音自己發(fā)音，然后糾正自己的錯誤，反復(fù)操練，較終掌握。

任何一門語言的較基本組成都是詞匯，詞匯表達出各種意思，德語詞匯的學(xué)習(xí)也是一種體力勞動，需要花大量時間去理解并識記。詞匯是靠長時間不斷積累的，我們一輩子都在學(xué)習(xí)新詞，德語也一樣，首先要掌握簡單的常見的詞匯。德語詞匯是分性數(shù)格的，識記的時候要一起記。德語較難的地方在性數(shù)格，沒有什么技巧，主要靠識記。

語法是把詞匯連接起來的紐帶，不存在沒有語法的語言，德語也不例外。德語語法的學(xué)習(xí)也是需要不斷積累的，一天學(xué)一點，一天懂一點，慢慢的你就會掌握了，剛開始的時候有點難度，記住了，學(xué)習(xí)的時候千萬不要和英語的語法去對照，不要去問為什么，要先背誦背熟，這個過程是灌輸?shù)倪^程，因為之前你沒有任何德語的概念，你需要強制灌輸進你的大腦里，慢慢的那些語言就被你掌握了，越學(xué)越容易的。

聽力是先聽發(fā)音，聽簡單詞匯，聽簡單句子，由簡單到復(fù)雜，口語和閱讀也是一樣，都是先從簡單的開始然后到復(fù)雜，剛開始的時候是有很多障礙的，聽說讀多了就慢慢習(xí)慣了，等你習(xí)慣了的時候你也就掌握了。口語模仿錄音，跟著錄音讀，不是簡單的跟讀，這個過程是要用心的，網(wǎng)上有很多錄音教程，你能找到的。寫作，德語的寫作是對你學(xué)習(xí)成果的一種很好的檢驗。寫簡短的作文可以檢驗所學(xué)的詞匯和語法。