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        長沙星沙中茂城楊梅紅2周歲微米美術班

        課程導航
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        長沙星沙中茂城楊梅紅2周歲微米美術班

        長沙星沙中茂城楊梅紅2周歲微米美術班

        【上課時段:】 詳見內容

        【已關注:】 3211

        【課程價格:】請咨詢

        【優(yōu)惠價格:】 請咨詢

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        【授課學校:】 長沙星沙中茂城楊梅紅國際私立美校

        【教學點:】12個

        【開班時間:】 滾動開班

        【咨詢電話:】

        課程詳情

        2周歲微米美術班讓孩子和家長在趣味的創(chuàng)意游戲中體驗繪畫的樂趣。課程利用色彩刺激孩子的視覺發(fā)育,用涂鴉啟發(fā)孩子的好奇心與想象力,提升孩子的感知能力;在玩耍中培養(yǎng)快樂性格,引導孩子與其它小朋友共同學習和相處,形成早期的嬰幼兒社交意識。
         

        孩子為什么要學畫畫?

        • 精品小班課
          感知能力

          畫畫主要通過視覺和觸覺感受進行,兒童的認知能力大多依靠形象思維來獲得。因此,發(fā)展感官,促進智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢。

        • 外教一對一
          培養(yǎng)想象力

          畫畫更多是表述和描繪。通過繪畫兒童能夠發(fā)揮自己的想象力,多樣表達自己的感受,并且尋找適合自己的創(chuàng)作思路和方法。 

        • 中外教1+1 >2
          發(fā)展思維

          兒童通過觀察進行視覺思維,是兒童早期的思維活動。他們通過創(chuàng)造視覺符號發(fā)展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維發(fā)展。


        • 精品小班課
          個性發(fā)展

          沒有個性就沒有藝術創(chuàng)造。美術創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值,培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質培養(yǎng)主動意識和主動精神。

        • 外教一對一
          動手能力

          繪畫必須要動手進行,孩子通過手繪把思考的形象表達出來。這對兒童雙手協(xié)調能力,開發(fā)潛在的天資和智慧有很重要的促進作用。 

        • 中外教1+1 >2
          培養(yǎng)耐心

          畫畫是一件非常鍛煉耐心的事情,當孩子畫了完成一幅自己的作品,并被裱起來掛到墻上的時候,他心里會獲得無盡的成就感。



         
        • 教學方式心理年齡

          在教學中,會根據(jù)孩子的心理年齡進行綜合性課程的劃分。

        • 課程體驗親子課堂

          通過親子課堂,能提升學員在學習過程中的效率,并增進孩子與父母之間的親子關系。

        • 能力指數(shù)繪畫知識

          通過螺旋遞進式的教學原理,幫助相應的孩子能在學習的過程中,掌握更多繪畫相關的知識。

        • 成長計劃藝術玩耍

          在培養(yǎng)了孩子諸多方面能力的同時,能讓孩子為以后藝術的學習奠定堅實的基礎。

         
         四大教學理念
         
        • 自信口才 
          豐富的教學方式

          涂鴉、藝術玩耍、創(chuàng)意游戲、色彩認知給孩子一個智慧而有品位的人生。

        • 演講藝術 
          全景課程體驗

          情景教學、趣味性教學模式、寫生、節(jié)日主題活動、游學社會實踐、畫展比賽。

        • 人際溝通 
          能力指數(shù)提升

          藝術審美鑒賞、想象力、創(chuàng)造力、空間造型能力、手眼腦協(xié)調能力、觀察記憶力。

        • 心理素質 
          家庭成長計劃

          家庭親子課堂、家庭游學活動、增強親子互動,培養(yǎng)孩子的藝術素養(yǎng)從小開始。


         
        • 發(fā)現(xiàn)國家
          美學課程

          我們將美學分為16個知識面,用不同的課例教授給學生們。 讓學生通過藝術欣賞、繪畫實踐等方式,掌握美學規(guī)律,養(yǎng)成審美習慣。

        • 發(fā)現(xiàn)自己
          創(chuàng)意課程

          提高創(chuàng)新與解決問題的能力,構建創(chuàng)意思維的習慣。 發(fā)明與創(chuàng)新是推動人類進步的原動力,個人能力的最重要體現(xiàn)。

        • 大美術
          多元文化

          構建平和與包容的內心修養(yǎng)。 開設一定比例的異域文化的主題課程,在校區(qū)有意聘請不同國籍的主教老師。


        楊梅紅藝術教育集團創(chuàng)立于2005年,是專業(yè)的早期藝術教育全球連鎖機構。旗下有楊梅紅國際私立美校、楊梅紅私立兒童美術館、楊梅紅藝術教育研究院、楊梅紅國際預科學院等分支機構。課程研發(fā)中心分別設在美國華盛頓和中國深圳,校區(qū)分布在華盛頓、多倫多、巴黎、北京上海、深圳、臺灣等地區(qū)。
         
        2周歲微米美術班課程體系按照專業(yè)美術學習的螺旋遞進原理,依據(jù)學生的年齡、生理、心理、特質、目標等因素設置專業(yè)與班級,適合2至18歲的孩子長期學習。

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