七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京珠江路朗閣教育英語培訓(xùn)
七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京珠江路朗閣教育英語培訓(xùn)
2020-07-06 09:03:59來源：七考網(wǎng)
一般雅思口語考試的時間在11~15分鐘。很多烤鴨表示這15分鐘是人生中漫長的15分鐘，而雅思考官的表情往往是一臉茫然，根本沒聽懂你在說什么。
其實口語考試針對的并不是“what you say”，而是“how you say it”，那為什么考官完全沒有聽懂你的意思呢?關(guān)鍵是邏輯。
邏輯很重要!
如果邏輯不對，無論用多華麗的語言去講述，仍然得不到高分。我們平時用中文聊天時很少講究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞⒄Z不同，說英語的時候如果沒有了邏輯或者錯誤地使用了一貫的中文邏輯，后果就是你說了那么多，考官當(dāng)你什么都沒說。分?jǐn)?shù)自然就低了很多。這也是為什么很多朋友考試時覺得自己發(fā)揮特別好、說得特別多，但分?jǐn)?shù)下來仍然是5.5。
雅思考試，全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡稱（IELTS），是著名的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）共同管理。
考試節(jié)奏，包括審題時間以及題目和題目之間的間隙。實戰(zhàn)后會發(fā)現(xiàn)，考場上的審題時間實在太短了！對于審題量比較大的題型，比如題干和選項都很長的單選題，大部分學(xué)生會反映來不及看題目。另外，題目跟題目之間的間隙也比之前短。
對于12月份的這幾場考試，尤其第一場，大部分學(xué)生都會反應(yīng)考試難度絕對高于劍橋真題。比如，Section 1出現(xiàn)了一些以前完全不可能出現(xiàn)的單詞：massage, caravan. 這些詞一出現(xiàn)，考鴨們當(dāng)場就懷疑人生了。
1.掌握一定的話題詞匯及話題拓掌握并熟練使用語法入門知識，積累可用于表達(dá)的詞匯。
2.培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽讀的能力，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
3.能在寫作和口語中正確使用簡單從句；，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
4.能用英語演練雅思熱點話題，長難句理解復(fù)述；短篇文章主旨大意 理解展能力。
學(xué)習(xí)的動力有興趣，有目的，自然就學(xué)的快，反之就慢了。有一個零基礎(chǔ)學(xué)生之前學(xué)校有教英語，但是他上英語課都不聽，后來家長想把它送出國，才來學(xué)習(xí)雅思的，這種本身對英語有抵制態(tài)度的零基礎(chǔ)學(xué)生需要較長的學(xué)習(xí)時間，因為他的學(xué)習(xí)階段比大部分零基礎(chǔ)考生多了一個：培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
1學(xué)習(xí)雅思的時間比如有的零基礎(chǔ)考生平時上班上課，只有周末才能學(xué)習(xí)，這樣進(jìn)度肯定比較慢的。因此，對于不同零基礎(chǔ)考生的不同時間，考生們一定要對自己的時間有專門的安排，最大化學(xué)習(xí)時間效率的分配。
2適合的課程專業(yè)的雅思老師和合適的課程。如果有專業(yè)的雅思老師在旁指導(dǎo)，那零基礎(chǔ)考生的進(jìn)步將會突飛猛進(jìn)，學(xué)習(xí)中能少走跟多彎路。
3必勝的信心很多零基礎(chǔ)考生的時候，發(fā)現(xiàn)他們一開始的信心都很不夠，他們會一直覺得英語好難好難，單詞這么多，語法那么多，不會開口說，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等等，其實這些都不是問題，同學(xué)們不需要畏懼雅思，應(yīng)該把它當(dāng)做日常生后的一部分。
4
禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對弱項，強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課，出勤異常第一時間反饋；課后溝通上課效果；每天檢查作業(yè)完成思熱點話題等等。
