成都機器人編程故事輔導哪家正規(guī)?樂博樂博編程故事課程旨在幫助學生完成實物編程和圖形化編程的升華，同時也讓學生對編程邏輯更容易理解。使用RO-E機器人作為教學器材，集步進馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。

RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進行命令語的識別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會出現(xiàn)對應的Scratch命令語模塊，進而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應動作，可以實現(xiàn)動畫與機器人實時聯(lián)動。

通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。

成都樂博編程故事課程

班制：6-8人

課時：90分鐘

開課時間： 隨到所學

學好少兒編程需要具備哪些要素?

興趣是較好的老師，我認為要學好一件事較重要的就是興趣，有了興趣孩子才能主動積極地學習。

其次是基礎的英語知識和數(shù)學思維能力，倒不是說要掌握好多，較簡單如if、from等等，都是固定的幾種模式，要求并不高。

數(shù)學思維就更簡單了，小學的很多應用題都用到了假設的解題方法，比如經(jīng)典的雞兔同籠就是采用假設命題的方法，這與編程有異曲同工之處。

如何學編程可以做到學有余力?

1.多閱讀有關少兒編程的知識。從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的少兒編程學習的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是進步學習力的有力支撐和重要保障。

2.多實踐，多問為什么。在掌握了基礎內(nèi)容之后，需要把學到的知識和技能運用到實踐中去。運用知識的另一個辦法就是問為什么，這是一個產(chǎn)生新想法的途徑，尤其在閱讀的過程中，這一點對于學習少兒編程的孩子來講，尤為重要。只學習不實踐，還停留在原始的書本階段，根本沒有內(nèi)化成自身能力，更不能有效應用。

3.多鼓勵，多分享。時時分享學習路上的點滴，有助于把學習變成快樂的旅程。分享學習中的有價值的信息，遭遇的學習難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣，有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中，無形中為后續(xù)的編程進階學習奠定基礎。