深圳秦漢胡同書(shū)法線下課程怎么樣？秦漢胡同開(kāi)設(shè)的書(shū)法鑒賞課將線上線下相互融合，在課程教學(xué)中將學(xué)識(shí)與技法相輔相成，且涵蓋書(shū)法理論和審美培養(yǎng)，致力于打造更系統(tǒng)的書(shū)法課程，老師們將會(huì)陪伴學(xué)員不止學(xué)會(huì)技法，更能讀懂筆下的每一個(gè)字，領(lǐng)悟書(shū)法背后的文化與美學(xué)，了解書(shū)法背后的歷史與精神。

書(shū)法鑒賞課將會(huì)從漢字的演變?cè)搭^開(kāi)始學(xué)習(xí)，從一筆、一紙、一墨、一硯臺(tái)、一印章、一碑帖開(kāi)始學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)入書(shū)法的鑒賞世界，享受與名家名帖應(yīng)心的快樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)光。在這里，學(xué)員們可以升維書(shū)法認(rèn)知，了解更多關(guān)于書(shū)法的知識(shí)和信息。

秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院的書(shū)法鑒賞課，致力于帶領(lǐng)孩子們追根溯源，借古而開(kāi)今。了解文字演變縱橫，學(xué)習(xí)歷史源流，研習(xí)“為什么這樣寫(xiě)字”這一問(wèn)題，“知其然”更“知其所以然”;進(jìn)而集百家之長(zhǎng)，全面升維書(shū)法認(rèn)知，讓創(chuàng)作更得心應(yīng)手。

但是在秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院的書(shū)法鑒賞課上，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師們帶領(lǐng)學(xué)員們鑒賞線條的美、點(diǎn)畫(huà)之間的美、空白的美，繼而進(jìn)入純粹審美的世界，真正讀懂書(shū)法的藝術(shù)性，構(gòu)建起書(shū)法美學(xué)體系，建立起學(xué)員的藝術(shù)思維和眼光。

學(xué)習(xí)書(shū)法，更是學(xué)習(xí)文化，深入了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化，博聞廣知，涵養(yǎng)學(xué)識(shí)。從甲骨文與金文到小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)，文字的成長(zhǎng)史伴隨著文學(xué)的發(fā)展史，更深藏著中國(guó)文化的發(fā)展歷程，從文字到文學(xué)，幫助學(xué)員提高中國(guó)文化素養(yǎng)。

秦漢胡同書(shū)法課程班級(jí)安排

硬筆班：

重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢(shì)、坐姿、基本筆畫(huà)和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練，從而培養(yǎng)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美。

書(shū)法班：

講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門(mén)書(shū)體。剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué)，提高對(duì)書(shū)法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽，增加自信心。

成人硬筆班：

針對(duì)成人日常書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書(shū)寫(xiě)要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

成人書(shū)法班：

對(duì)熱愛(ài)書(shū)法，基礎(chǔ)薄弱或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念，在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí)，滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。