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        蘇州工業(yè)園水墨三十度東方啟明星籃球培訓(xùn)
        全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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        蘇州東方啟明星少兒籃球班

        發(fā)布時間:2023-12-19 16:24:06來源:七考網(wǎng)

        籃球訓(xùn)練機構(gòu)能讓小朋友學(xué)習(xí)到專業(yè)的籃球知識、技能,注重對小朋友的速度、力量、耐力的訓(xùn)練,全面提升小朋友的各項身體素質(zhì),享受到籃球運動帶來的激情、友誼和快樂,東方啟明星獨創(chuàng)"三段十二級"標準課程,課程包含籃球技術(shù),體能素質(zhì)和意志品格三個方面。
        精英培訓(xùn)班
        模塊 內(nèi)容
        一對一特訓(xùn) 適合于有技術(shù)進步的學(xué)員,通過測試評估,有針對性的進行攻守基本技術(shù)系統(tǒng)化訓(xùn)練,并結(jié)合學(xué)員目的需求,制定個性化訓(xùn)練計劃,使學(xué)員學(xué)以致用,學(xué)有所成。
        小精英班 小精英班是東方啟明星同年齡段較為高端的班種。通過選材篩選,挑出本體感覺,運動能力的小學(xué)員進行系統(tǒng),規(guī)范,嚴格的訓(xùn)練,并加以不拘一格的晉升制度,經(jīng)過4-6年的雕琢,使小學(xué)員具備特點完整自主的攻守技戰(zhàn)術(shù)能力,同時具備堅韌,克己,禮儀等的品格品質(zhì)。
        大精英班 大精英班是東方啟明星較高級別的班種,學(xué)員組成來自北京各個高級中學(xué)及大學(xué)較為的籃球手。通過精細的攻守配合體系及個人攻守體系,修復(fù)完善建立個人特點技戰(zhàn)術(shù),使其更加出類拔萃。再加上學(xué)員集聚一起,高端的對抗競爭環(huán)境,又會使學(xué)員不斷在潛移默化中進步。
        職業(yè)特訓(xùn) 在我國大學(xué),職業(yè)聯(lián)賽休賽期間,對于有修復(fù)穩(wěn)定個人技戰(zhàn)術(shù)狀態(tài)意向的球員,通過測試評估,找出技術(shù)問題,進行針對性強化訓(xùn)練,并配合心理素質(zhì)訓(xùn)練,讓本已的職業(yè)球員更加穩(wěn)定自信,更能適應(yīng)場上任何變化。
        啟明星籃球課堂
         
        01
        訓(xùn)練為輔,育人為本,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受愛,傳遞愛
        啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓(xùn)練環(huán)境,幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關(guān)系;純真的同學(xué)友情。主動主辦節(jié)日活動,讓孩子在互動中感受愛,傳遞愛。“育人式”的環(huán)境是啟明星學(xué)員提高籃球水平的重要原因,也是孩子們健康快樂成長的重要因素。
         
        02
        因材施教,細化課程,捕捉每一個年齡段孩子的特點
        不同于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在啟明星,孩子是主體,老師只是搭建孩子與學(xué)習(xí)方法的橋梁。用拼圖,積木,繪本等科學(xué)教具培養(yǎng)孩子遵守紀律,養(yǎng)成合作習(xí)慣,同時在健康快樂的課堂里對英文進行啟蒙。
        學(xué)習(xí)的推動者從老師變成了學(xué)生,教學(xué)的過程從單向授課變成項目式教學(xué)。老師只提出問題然后將讓學(xué)生以個體或團隊分工的方式尋找解決辦法,通過查閱資料,探索學(xué)習(xí)等方式解決問題,通過不同強度的訓(xùn)練以及專業(yè)級的比賽,培養(yǎng)自信的人生觀和堅強無畏的性格。
         
        青少年基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練內(nèi)容
        • 01

          原地拍球

          身體姿勢:孩子拍球時應(yīng)保持兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,眼睛看著籃球。手臂動作:拍球球時,五指張開,用手指和指根以上部位及手掌的外緣觸球,掌心不觸球。學(xué)會控制球的落點,使球完全保持在自己身前能控制到的位置。

        • 02

          行進間運球

          孩子在掌握了原地拍球技術(shù)動作的基礎(chǔ)上,可發(fā)展行進間運球。行進間運球要求孩子手眼需協(xié)調(diào)配合。運球時既要使移動速度和運球速度協(xié)調(diào)一致,又要保持合理的動作節(jié)奏。孩子在初學(xué)時眼睛必須看著籃球,控制好籃球。一般孩子走一步,拍一次球。

        • 03

          行進間雙手胸前傳球

          小朋友雙腳左右開立,雙手持球于胸腹之間,肘關(guān)節(jié)自然彎曲于體側(cè),身體呈基本站立姿勢,雙眼平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手隨后旋內(nèi)拇指用力下壓食指,中指用力撥球?qū)⑶騻鞒?,傳球后,兩手略向外翻。從底線開始,傳球之后向中場線滑步,做到中場線再往回傳。來回算一次,完成兩組。

        • 04

          三步上籃

          三步上籃時,調(diào)整好步伐非常重要。想要學(xué)會三步上籃,“一大二小三高跳”的口訣一定要記牢。孩子在運球靠近籃圈時,第一步跨出右腳同時雙手將球抱起,第二步再向前跨出左腳,利用左腳挑起,完成投籃。第三步整個技術(shù)動作完成,緩沖落地。

        啟明星校區(qū)環(huán)境
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        啟明星教學(xué)原則
        • 法語入門班

          賞識鼓勵為原則

        • 法語興趣班

          技術(shù)進步為導(dǎo)向

        • 日常法語班

          育人為根本目的

        東方啟明星獨創(chuàng)“3段12級”標準課程,根據(jù)孩子年齡和技術(shù)水平分段級,提供針對性課程,共包含18個體質(zhì),技術(shù)和品格指標,融入200個籃球技術(shù),300個游戲教法。讓孩子們在專業(yè),快樂的籃球環(huán)境中,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)運動熱情,增強團隊合作意識,學(xué)習(xí)積極陽光的人生態(tài)度。

        蘇州東方啟明星少兒籃球班

        適用對象

        1、5-16歲兒童

        2、通過運動教育塑造健全的人格

        學(xué)習(xí)目標

        增強孩子團隊合作意識,增提升競爭意識,在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)更多籃球技能

        課程內(nèi)容

        一、技能提升

        ①熟悉球性,逐步培養(yǎng)籃球意識。

        ②掌握籃球基礎(chǔ)技術(shù)動作和專項腳步,如:左右手運球、雙手胸前傳球、側(cè)滑步、攻擊步、后撤步等。

        ③在強化籃球技術(shù)動作的基礎(chǔ)上,讓學(xué)員正確自如的組合發(fā)揮各種專項技術(shù)。

        ④通過技術(shù)組合,配合團隊對抗訓(xùn)練,養(yǎng)成學(xué)員良好的對抗與比賽意識。

        二、體能提升

        ①培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性、柔韌性等,促進大腦認知發(fā)育,開發(fā)運動潛能。

        ②使孩子眼腦、四肢、肌肉、神經(jīng)、心理等均衡發(fā)展,重點培養(yǎng)孩子的動作速度和肌肉耐力,改善身體姿態(tài)。

        ③著重培養(yǎng)孩子的心肺功能、相對力量以及核心肌群的力量,為形體發(fā)育敏感期打下良好基礎(chǔ)。

        打籃球突破過人技巧

        1.練好扎實的運球基本功。

        想在突破時運行自如,應(yīng)該先練練運球的基本功,應(yīng)該會粘球,不能運著運著球丟了,或者砸到腿上。在運球時,基本的是不要運過腰部;應(yīng)該稍微蹲一蹲,降低身體重心;運球時身體上身微微彎曲。

        2.掌握好運球的快慢。

        在運球時,想變化節(jié)奏,就應(yīng)該在運球速度上下功夫,如果對方防守很緊,可以先慢慢的運球,比如胯下交叉運球,待對方有所松懈,可以嘗試著加度,比如突然向右加速運球,這時對方趕緊補防過來,我們再收回籃球,然后再加速向右側(cè)突破,往往讓對方防不及防了。3

        3.看準防守的空當。

        防守時,都會有空當?shù)?,所以我們運球時應(yīng)該仔細觀察觀察,不要只是低頭看球,應(yīng)該放開視野。當有了空當,比如籃下錯位,可以嘗試突破了,我們可以迅速提起速度,果斷的帶球突破。這樣迅速的變化節(jié)奏,一般防守者很難更近了。當然如果碰到補防的,我們可以突破分球了。

        4.兩手交替運球。

        在突破時,準備變化節(jié)奏,需要兩手交替運球,不要總是用一只手,這樣變化節(jié)奏的效果出不來了。兩手可以背后運球,來迷惑對手,不讓其知道你準備在哪一側(cè)突破。兩手可以很快的變化節(jié)奏,比如習(xí)慣用左手的,可以右手慢拍球,左手拍球突破。

        5.利用假動作進行晃動。

        在突破時,想變化節(jié)奏,利用假動作進行晃動非常有效的,比如準備在右側(cè)突破,我們可以假裝傾向于向左側(cè)加速,這時突然收住籃球,然后變向向右側(cè)突破了,動作很快的往往能把防守人晃倒了。

        6.注意不要翻手腕。

        在進行突破分球,變化節(jié)奏時,不要翻手腕,這是一些打球者經(jīng)常忽略的一個違例情況,主要是變向速度太快,手型變化跟不上的結(jié)果。在平常訓(xùn)練籃球時應(yīng)該多加注意,拍籃球時要盡量讓手掌向下,不要養(yǎng)成翻手的習(xí)慣,盡量保持好手型,不要讓手傾斜了。

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