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        蘇州姑蘇蘇中學(xué)大教育
        全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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        蘇州學(xué)大高中輔導(dǎo)怎樣

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 10:50:00來(lái)源:七考網(wǎng)

        高中輔導(dǎo)班對(duì)于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍?duì)性解決你的問(wèn)題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對(duì)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對(duì)他能力水平的否定。或許你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對(duì)高中學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。
        學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
        • 01

          個(gè)性定制,分層教學(xué)

          科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。

        • 02

          雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

          班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

        • 03

          講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

          靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

        • 04

          統(tǒng)一管理,家校反饋

          學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

        定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
        評(píng)估選擇
        每日合理作息
        營(yíng)養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
        互動(dòng)課堂,自習(xí)答疑。
        溝通反饋。
        就業(yè)信息
        每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
        學(xué)習(xí)情況評(píng)估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會(huì),內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
        文化活動(dòng)
        每月學(xué)情反饋
        月度家長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)方案改進(jìn);教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化,心理減壓座談會(huì)。
        學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
        • 1

          教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

        • 2

          熟知新課標(biāo)新課改教育政策

        • 3

          多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

        • 4

          師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

        • 5

          實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國(guó)教研教學(xué)體系

        學(xué)大教育環(huán)境
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        學(xué)大教學(xué)平臺(tái)
        • 研修網(wǎng)
          學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。
        • 資源網(wǎng)
          學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢(xún)、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
        • e學(xué)大
          基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。

        蘇州學(xué)大高中輔導(dǎo)怎樣?學(xué)大深耕個(gè)性化教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),其主營(yíng)業(yè)務(wù)為初中、高中階段學(xué)員學(xué)習(xí),這里專(zhuān)為廣大學(xué)員提供了初中全科輔導(dǎo)、高中全科輔導(dǎo),近期,針對(duì)中高考復(fù)讀學(xué)員,專(zhuān)為同學(xué)們提供了精品小班教學(xué)課程,助力不同階段學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

        學(xué)大高一語(yǔ)文課文提高班

        課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)

        課程特色:高一語(yǔ)文課程活潑輕松,以課外拓展為主(教材內(nèi)課文的點(diǎn)撥集中在“課文研讀”板塊)。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式,以識(shí)記課內(nèi)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)模式來(lái)說(shuō),高中語(yǔ)文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。

        知識(shí)堂答疑

        1.問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,您在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可在時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn);

        2.查看其它同學(xué)的提問(wèn),獲得學(xué)科相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題及答案;

        3.也可獲得專(zhuān)業(yè)老師的幫助和指導(dǎo),問(wèn)答互動(dòng),時(shí)間解決疑問(wèn)。

        海量學(xué)習(xí)資料

        提供考試干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻,特色專(zhuān)項(xiàng) 邊學(xué)邊練,練真題、做模擬、功專(zhuān)項(xiàng)、減量增效,針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí)效果提升;

        解決方案:我們不是普通的課程,我們是解決方案。四步復(fù)習(xí),按部就班,興趣學(xué)習(xí),不再偏科。

        1、提升內(nèi)功打好基礎(chǔ),厚積薄發(fā)

        2、一輪強(qiáng)化、初涉重點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打

        3、在招點(diǎn)撥,題型介入,先人一步

        4、二輪申請(qǐng),決戰(zhàn)難點(diǎn),勝者為王

        適用人群:希望突破高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)短板的同學(xué)、提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的同學(xué)

        數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)?

        1、制定自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃

        老老實(shí)實(shí)從課本開(kāi)始復(fù)習(xí),抓基礎(chǔ)。平時(shí)上課的時(shí)候,聽(tīng)不懂就記下筆記,自己按照課本章節(jié),一章一章的過(guò)度復(fù)習(xí),輔以課本后面的習(xí)題和配套練習(xí)冊(cè)題。以基礎(chǔ)簡(jiǎn)單題、中等題為主。一方面鞏固基礎(chǔ),一方面提升信心。復(fù)習(xí)前期,不要重視考試分?jǐn)?shù),不要把精力放在試卷上。要把精力放在課本上。

        2、要講究方法

        方法是提率的先決條件,因?yàn)闆](méi)有適合的方法,導(dǎo)致備考效率低下,在時(shí)間上是不允許的,畢竟高考不是只考察一門(mén)學(xué)科。

        因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中一方面講究循序漸進(jìn),一方面還要講究方法。尤其是自我復(fù)習(xí)時(shí),缺乏指導(dǎo)性是比較吃虧的,我們可以多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué)。對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的選購(gòu),一定要從基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法中去選,而不是買(mǎi)大量解題的輔導(dǎo)書(shū)。

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