一輪復習很重要，但一輪復習的關鍵是什么?絕不是簡單地回想不是簡單地重拾已經(jīng)學過卻忘掉的知識，某種程度上來說，一輪復習是另一種形式的學習，是在掌握了一定量的知識之后而展開的一種全新學習。

三大關鍵點

我們來回顧一下高一高二的學習，以化學為例，高中化學必修1、2各四章，選修1、4、5共13章，總共21章，學第一章時，不會有后面20章的知識綜合，學第二章時會有第1、2章綜合，但不會出現(xiàn)后面19章知識的綜合?，F(xiàn)在開始一輪復習，復習第一章的知識，就會有21章知識的綜合，顯然，不是為了把遺忘的知識重新拾起這么簡單。那么我們來分析一下一輪復習的幾大關鍵點：

首先，是綜合，不是簡單重復過去學習過的知識點。

這種綜合的核心不是簡單的重復，而是所有知識的綜合。由于知識遺忘，讓很多同學感到很不適應，做題慢，沒有思路，主要表現(xiàn)在期中考試成績在全班或全校的名次發(fā)生巨大變化，這就是高三第一輪復習大洗牌現(xiàn)象。這就要求我們在做題時涉及到已經(jīng)遺忘部分的知識點時應及時復習，而不是苦思冥想，更不是等到以后再說，這樣的話復習到了后面的知識，前面的又會忘掉，結(jié)果是永遠不會綜合。

其次，是知識間的關聯(lián)，而不是知識的加和。

建立所有知識間的關聯(lián)成為第一輪復習的關鍵，深化對知識的理解。三個知識點中考查兩個知識點就要三種組合，四個知識點就要六種組合……學會的不是有多少種組合，而是組合的方法，這就是知識的關聯(lián)。知識關聯(lián)起來相當于一個復合知識點，這樣你學會的知識就會劇增。例如：學會一個化學方程式，把其中一種反應物進行替換，就是一類反應，另一種反應物再替換，又是一類方程式，還可以兩個都替換，多向拓展，通過知識的關聯(lián)大大拓展。在做題時，即使陌生方程式，也會有某種程度上的熟悉感。

再次，是的思維訓練。

第一輪學習之前，大部分的學習表現(xiàn)出思維偏離、憑感覺，產(chǎn)生思維定勢的問題，尤其突出的表現(xiàn)出先判斷后思考、片面(只看到問題的局部)、走極端、情緒化的特點。而經(jīng)過半輪復習之后，思維水平會有顯著提高。如果把一輪復習當成簡單的復習就說明你還沒有適應高三的學習。

八大注意事項

一、周期長，但沒有時間可浪費

一般來講，高三一輪復習多是在開學至第一次模擬考期間，有些學?？赡軙_始的更早一點。

相對而言，一輪復習時間較長一點，往往有很多同學容易出現(xiàn)“前緊后松”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈。

另外，也會有同學認為時間夠長，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。

事實上，一輪復習的時間是根據(jù)這一階段的任務量為標準的。一輪復習的主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎，而打基礎又往往是要花較多時間的。

如果一輪復習沒有把握住，那么，后面的時間就非常緊迫了。所以，在一輪復習階段一定要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學期就無法補救了。

一輪復習要把所有學科的所有知識點夯實基礎，排除一切自己掌握不足的知識點，這是任務較重的階段，也是中后期成績提升的關鍵所在，所以一輪復習的時間并不富裕!

二、切忌盲目做題，思考分析是關鍵

題海戰(zhàn)術是同學們想學好，卻又學不好時較常犯的毛病。很多同學認為成績提高不了，是因為題做得不夠多!這個觀點不正確!

刷題是可以提高你的思維慣性、邏輯計算能力，但是高考不是刷題刷出來的，必須要思考分析。

通常同學們拿到一道題后總是覺得會做，但真正做起來感覺有點困難。這就是理解上的缺陷，知識理解80%，但吃不透是考不了的癥結(jié)所在!

這也正是一輪復習的目的，把所有的基礎知識全部打牢，后期完全有時間刷題的，否則會每一步都走得很艱難!

想要學習知識，必須通過老師的“點撥”和自己的“思考”。盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖。

三、重視老師講課的內(nèi)容

成績特別好的同學有時候容易犯一個錯誤，那就是老師講的太慢，自己全會就不用聽了。其實不然!據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考考生較注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。

為什么會這樣呢?因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復強調(diào)易混易錯的知識點。

所以，每一節(jié)課上都要時刻保持跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠、眼高手低，對于自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，就算是經(jīng)驗而言，老師的理解也比你更到位。

四、不熬夜，把握零碎時間

熬夜是每個高中生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。

但有些同學按時完成作業(yè)及預習工作，但仍會學習熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道嗎?熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。

所以，如果我們能夠把平時的瑣碎時間利用起來，每天積攢出來的時間完全可以代替晚上熬夜的時間。比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助手機工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

五、勞逸結(jié)合

老話常說“只學習不玩耍，聰明的孩子會變傻”，所以學習上勞逸結(jié)合是非常必要的!愛學習，但也要會學習，不能成為書呆子!

很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，所以收效甚微。

高三本來就是學習新知識和復習舊知識，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復習也難以達到應有的效果。

況且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加負擔。所以，學習的同時，也要注重心理上輕松，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。

六、看分數(shù)，也看過程

成績差不可怕，記住一點：分數(shù)越低，問題就越多，也就越快!

很多同學每次考完都會難過，覺得自己又考砸了，但是想告訴大家的是不必如此，因為高考前的所有考試，不論月考或期中考都是為高考做準備的!較終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。

這樣想，每次考試都是在暴露復習中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)不足和存在的問題，高考前解決掉，高考就不會再犯了。如此一來，高考得的幾率不就增加了嗎!

如果一味的沉迷于分數(shù)的多少，勢必分散精力，浪費時間。所以，測試的目的是為了分析，在之后的復習中，考生可根據(jù)分析，得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時調(diào)整。

七、一定把握好教材

切記一點：高考萬變不離其宗，緊抓課本是關鍵!

參考資料書是對課本知識的補充和加深，而課本才是根本，一輪復習不要本末倒置。

有些同學抱有一定的僥幸心理、幻想完全依賴課外資料。打鐵還需自身硬，想要，前提是自己的基礎要好。

切記：參考資料書是用來參考的!質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，同學們需要依靠它來進行查漏補缺、啟迪思路，較終形成自己的解題思路才能考出好成績。

八、戒驕戒躁、明確計劃

一輪復習中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。

很多同學會遇到這種情況：平時復習覺得沒有問題，題目也還可以，但是每次考試分數(shù)都不高，有可能考試的題比平時訓練的題還簡單。

問題出在哪里了呢?心浮氣躁應該是罪魁禍首!由于心浮氣躁，往往沒有踏實地去思考問題。所以，高三的復習一定是有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，做到不缺不漏。

不要因為任何一次考試的成績好壞而影響你的心態(tài)，考試的目的只是為了讓你更清楚的看清自己，考得好，你要總結(jié)哪里做的好，做了什么有助于考的好，以后還要做;考得不好，要吸取教訓，發(fā)現(xiàn)問題，接下來的復習就知道重點在哪。

各科提升秘籍

語文

1、理清知識體系，明確復習目標

重點掌握修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)及現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)，其中文言文知識系統(tǒng)是一個特別需要注意的點，因為近年來高考題目中對于文言文的考察越來越多。

2、多積累 勤思考

語文考試內(nèi)容分為閱讀和表達兩個部分，現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀都是一個長期積累的過程，只有不斷去閱讀，才能逐漸培養(yǎng)語感和做題思路，因此要加強題型和專項訓練，有針對性的進行閱讀理解題目解答和寫作，可以通過一定時間的訓練更牢固的掌握知識點的解題思路和方法，然后再進行整合練習，這樣做會事半功倍。

數(shù)學

1、把握重點 拓展學習

高中數(shù)學主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學較重要的部分,也是進入大學必須掌握的內(nèi)容,這些內(nèi)容都是每年且重點考的。像關于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數(shù)列、概率、導數(shù)等,把它們作為復習中的重中之重來處理,要一個一個專題去落實,要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。

2、規(guī)范做題 減少失誤

精準是數(shù)字的一大特性，因此在做題過程中，要細心、數(shù)學復習時除抓好知識、題型、方法等方面,還應通過各種方式、機會提高和規(guī)范自身運算能力和邏輯推理能力。

英語

1、認真看課本 做題結(jié)束后統(tǒng)一看答案

很多學生習慣性的做一個題目看一次答案，這樣的習慣很不好，在做題前，應該先對課本進行認真的翻看，之后再做題，對于不會的可以先空著，做完一整套題目再進行檢查，這樣有利于培養(yǎng)自身的整體思維，同時也能加深對知識點的理解。

2、反復復習，用自己的方法記單詞

單詞是英語學習的一大難點，一輪復習中單詞也是關鍵，因此要學會用自己的方法記單詞，但是這個過程的前提是要每天有一定的規(guī)劃，一天要進行幾個單詞的熟記，對于課本中不懂的及時標記，與同學和老師進行交流。

理綜

1、物理的解題可循的:畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都這樣訓練，對不同題目可以相應省略一些步驟，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。物理學科中電學部分比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學結(jié)合考查，所以要多花些時間。

2、化學科目要利用課堂教學和作業(yè)練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平，有機化學方程式書寫的小分子不要漏掉。第一輪復習應根據(jù)掌握知識的情況，多穿插一些小專題，側(cè)重訓練、提高某種單項能力，如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學方程式書寫等。

3、生物科目建議對所學知識點進行分類、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學相比對，互相指導、互相促進。同時，對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。

文綜

1、政治科目復習以熱點和課本知識為主，強化政治學科與其他科目的聯(lián)系，關注時間節(jié)點和熱點事件，會把時事與學科教材內(nèi)的知識點進行融合和貫通，形成完整的知識體系。

2、近年來，高考歷史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點和要求各有不同，認識各種題型的功能、特點，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績是十分必要的。

3、地理科目復習要形成兩個習慣，一個是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關注熱點、拓寬視野的習慣。要善于抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來，考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識。