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        大學生的“斜杠”人生:不止文體兩開花

        2019-03-04 09:27:05來源:中國青年報

        在不久前剛剛結束的第四季《中國詩詞大會》上,北京大學一般力學與力學基礎專業(yè)博士生陳更和中科院空間環(huán)境專業(yè)博士生孫曉婧的決賽對決,被不少網(wǎng)友稱作是“工科博士的神仙打架”。在高校中,“不會彈鋼琴的理科生不是好攝影師”等說法已頗流行,大學生身份中的“斜杠”越來越多。

        這宣告著這一代年輕人對于青春生活所追求的寬度和廣度。

        事實上,“斜杠”的概念始于《紐約時報》專欄作家麥瑞克·阿爾伯2007年寫的一本書《多重職業(yè):讓工作和生活獲得雙重成功的新模式》。她在這本書中提出了斜杠青年(Slasher)的概念,意為擁有多重身份,需要用斜杠將各種身份分開的人。當大學生的生活加上了“斜杠”,如何看待斜杠中不同內容的價值,如何平衡斜杠內容和自己的專業(yè)學習,如何在未來人生中取舍“斜杠”就成為他們的重大問題。

        大學生的“斜杠”人生:不止文體兩開花

        學術論文3篇被選入期刊封面,累計影響因子達76、德國洪堡大學化學系交換生、曾任理想十六合唱團副團長、現(xiàn)役天津大學女籃普通隊主力隊員……這些頭銜都不足以概括天津大學博士生王聰?shù)恼麄€大學生涯。

        現(xiàn)在在理學院就讀的她被天津大學官方微信公眾號稱作是“人美聲甜氣質佳,實踐科研兩手抓”的女神級博士。很少有人能在見到她的時候想到,外表甜美,穿著時尚,時常扎著一個韓式高馬尾的她,是學校女子籃球隊的一員。也很少有人能想到,在合唱團里光鮮靚麗的她在實驗室中研究的是國際前沿的材料科學。在她看來,籃球、唱歌、科研可以很好地交融在自己的生活中。

        “籃球訓練肯定會占用一些科研的時間,但是做科研也要勞逸結合。做科研的壓力非常大,這也是排解壓力的一種方式,運動可以增加大腦的反應,給我們更多積極向上的動力,我認為這是相互促進的。唱歌也是一種業(yè)余愛好,我在本科參加合唱團是出于對集體活動的熱愛,覺得大家一起完成一件事的感覺非常好。”王聰告訴中國青年報·中青在線記者。

        博士/女籃隊員/合唱團成員成為王聰?shù)男备苋松谒磥?,這樣的生活需要付出時間和精力。“體力上有時會有辛苦的感覺。有時候剛打完比賽就要立馬坐車回來,繼續(xù)去實驗室,兩邊來回跑。但是只要你從中能收獲到你想要的能量,體力上的問題就能克服。很值得”。

        王聰認為,斜杠的人生需要執(zhí)行力,“學習的時候專心學,搞業(yè)余愛好的時候專心去搞”。

        可見,對于大學生來說,斜杠之間的內容看似毫無關系,卻可以完美地融合。

        在不久前剛剛結束的第四季《中國詩詞大會》上,來自中國科學院大學的碩博連讀生孫曉婧(培養(yǎng)單位:國家空間科學中心)獲得了亞軍,給人留下了深刻的印象。記者從國科大了解到,孫曉婧2017年本科畢業(yè)后考入中國科學院大學,詩詞拓展了她的想象,也打開了她對于宇宙概念的啟蒙。

        作為空間環(huán)境研究與應用方向的研究生,夜觀天象是孫曉婧的必修課。如今,詩詞已經(jīng)成為孫曉婧生活中不可缺少的一部分。她不僅詩詞儲備豐富,而且能夠發(fā)散思維。最終,她決心探索宇宙奧秘,用一生來仰望星空。

        “斜杠”不是“開掛”,而是為了多一次機會

        如今,斜杠大學生已不僅是媒體上熱議的“鳳毛麟角”,普通大學生也正在探索著自己的“斜杠人生”。

        2017年,中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1988名18~35歲青年進行的一項調查顯示,52.3%的受訪青年確認身邊有“斜杠青年”,56.7%的受訪青年認為“斜杠青年”可以高效利用時間,充實生活。此外,受訪青年認為“斜杠青年”也存在著缺乏突出技能(45.5%)和增加職業(yè)規(guī)劃迷茫感(40.1%)等問題。

        來自首都經(jīng)貿大學的研究生王婕妤就是其中一員。就讀應用統(tǒng)計專業(yè)的她如今在舞蹈和配音領域小有成果。“國標舞我是從大一開始接觸的,就是因為喜歡,所以就一直堅持,跟社團里的同學也都關系蠻好的,就沒有覺得自己是在費力堅持什么,比較開心。學習這些技能,有的是因為興趣愛好,有的是覺得將來工作可能會需要這些。”

        在王婕妤看來,多學一些是為了讓自己在求職時更有優(yōu)勢。“多學點總是沒有壞處的,這些額外的技能有助于我在投簡歷的時候,給自己多一點信心。劣勢就是比較累,上研究生之后發(fā)現(xiàn)有些‘斜杠’比較影響我的學習時間,以至于我下學期不打算去學國標舞了”。

        對于一些大學生來說,斜杠是為了成為更好的自己。

        李圓(化名)在河北大學就讀的專業(yè)是廣告策劃,同時,她還是一名瑜伽教練。“這也算是我的另一項技能吧。最初是因為想要塑造身型,之后發(fā)現(xiàn)瑜伽能給我?guī)砀嗟臉啡?,比如排解壓力、改善氣色、修身養(yǎng)性,等等,所以就一直堅持瑜伽。后來發(fā)現(xiàn)瑜伽行業(yè)別有洞天,自身也喜歡集體上課的氛圍,就一步步地走到了今天。”

        李圓對于這項斜杠是認真的,她說:“為了考瑜伽教練資格證,去培訓機構進行集中式的訓練,現(xiàn)在想起來也是苦中作樂吧。之所以堅持這么長時間,一開始可能就是為了變美變健康,堅持一兩年后就純粹是熱愛了。”

        “學習這門手藝給我?guī)砗芏嘁嫣?,例如,當在工作過程中經(jīng)??措娔X導致頭暈眼花的時候,傍晚的瑜伽能讓我的身體和心態(tài)都得到無比的放松,擺脫消極情緒的惡性循環(huán)。再者,下課之后與學員們的交談打趣也能帶來很多快樂。劣勢就是需要控制飲食,并且付諸很多時間和精力。”

        “瑜伽教練”這一斜杠中的內容甚至為李圓打開了就業(yè)新方向。關于未來的職業(yè)發(fā)展道路,李圓表示,目前求職側重廣告策劃相關的職位,如果覺得自己不適合干這行,會轉向副業(yè)做一名全職的瑜伽教練。

        “斜杠”不能成為大學生逃避現(xiàn)實的借口

        和普通的興趣愛好不同,斜杠往往代表著一種專業(yè)身份,當大學生擁有了斜杠,他們勢必會為斜杠中的內容付出體力和精力,在這個過程中,如何平衡專業(yè)學習和斜杠內容,如何能讓自己理智地看待斜杠內容和未來發(fā)展之間的關系,成為大學生的必修課。

        對于正在追尋斜杠人生的大學生,王聰建議,首先要學好本專業(yè)的內容。“專業(yè)是自己的飯碗,要把它做好。在這個基礎上有能力的就多去發(fā)展一下自己的愛好,給自己拓寬一些視野,有時候在發(fā)展第二愛好的時候也能促進自己專業(yè)的學習”。

        李圓說:“假如你真的決定成為斜杠青年,就要找到最適合自己的領域。既然選擇了更多,就意味著承擔的更多。成為一名斜杠青年,就選擇了自由,然而自律換取自由,沒有足夠的自律性,反而讓斜杠成為一種逃避的借口和盲從。所以,要結合自身情況考慮,做好自己的本職工作才是最重要的。”

        北京科技大學的一位行政學老師表示,在職場,多元技能是必須做到的,單一技能的人沒有太多的上升空間。“我建議同學們在校期間提前準備,向一專多能方向發(fā)展。同時社會的飛速發(fā)展,我們學習技能不應只為了生存,斜杠意味著在五斗米之外每一個人的個性發(fā)展、身心自由。

        北京林業(yè)大學園林學院輔導員劉偉在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示,對于成長在網(wǎng)絡環(huán)境下的這一代年輕人來說,“斜杠”是一種必然趨勢。

        劉偉認為,在當下的校園環(huán)境中,大學生們有足夠空間可以選擇自己想要的大學生活,斜杠是完全可以實現(xiàn)的,但不是每一個人都要這么做。“我們學校有的學生就有很多選擇,這些選擇不僅是興趣或者愛好,它們可以變成謀生的手段。‘能’,不一定真的要去這么做。但是‘能做’就打開了一個人未來發(fā)展的選擇面,給了他們更多機會”。

        “既然是斜杠,那就是需要認真對待的。每一個斜杠后面的一個詞,都可以成為你謀生的手段,如果只是喜歡,我覺得那不能叫斜杠?,F(xiàn)在很多學生說自己是斜杠青年,實際上他是因為第一個選擇(例如專業(yè)學習)太難,就去選擇了斜杠后面的部分,那他哪件事情都撿不起來。”劉偉說。

        “不能因為逃避什么而選擇,而要因為熱愛什么而選擇。”劉偉說。

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