“我家孩子也有意思，平時學個架子鼓、上個足球課啥的蹦跶的歡著呢，一說要學英語，他就“媽媽我頭疼”“媽媽我肚子疼”。好不容易威逼利誘著去了吧，他動動這摸摸那，一會躥這去一會跑那去，反正孩子要真不喜歡，大人是一點轍兒沒有!”

填坑策略：原版故事+互動小游戲培養(yǎng)孩子學習興趣

枯燥乏味的課堂很容易讓孩子對英語產(chǎn)生抵觸心里，所以在選擇培訓機構時，盡量找那些注重培養(yǎng)孩子學習興趣，教學有很強趣味性的機構。

小孩子都天生愛聽故事，在家時，可以陪孩子多聽聽簡單又有趣的英文原版故事，在這里不得不“墻裂”推薦一下貝樂學科英語每天更新的優(yōu)質(zhì)繪本故事。

其次，玩一些互動的小游戲，比如，你畫我猜，既好玩，又能鍛煉孩子聽說能力。

坑3 只要敢說，英語就一定會好??？

”我家娃倒是喜歡學也敢說，就是他那發(fā)音，怎么聽怎么別扭，想明白他說的英語，一半靠猜一半靠蒙，那次我們?nèi)ノ鞑蛷d點餐，一個單詞說了三遍，服務員也沒搞明白，特別尷尬，最后比劃半天，才終于對上了號。“

填坑策略：選擇地道的外教糾正孩子發(fā)音

在一個充滿”地方特色“的環(huán)境中學習，孩子說英語，肯定怎么聽怎么別扭。就像如果我們小時候生活在東北，自然說出來的話有一口濃郁的東北味。輸入的正宗，輸出才能標準。對英語啟蒙階段的孩子來說，一個純正地道的英語環(huán)境是至關重要的。這也是很多明智的家長選擇外教教學的原因之一。

看英文原版動畫片模仿語音語調(diào)

孩子幼兒階段英語發(fā)音一般是模仿為主，在家時，可以讓他適當接觸英文原版動畫片，體會不同情景下，語音語調(diào)的差異，從而潛移默化的糾正孩子的發(fā)音。