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        零基礎(chǔ)怎么學工程造價?

        發(fā)布時間:2020-01-19 16:30:36來源:尚七網(wǎng)綜合

        這幾年建筑業(yè)一直發(fā)展得很好,不少人都選擇考取相關(guān)的證書,想從事這個行業(yè)。在生活中,我們有很多的人都不清楚什么是工程造價,工程造價是干什么用的。

        什么是工程造價

        工程造價有兩層含義,工程造價管理也有兩層含義:一是建筑安裝投資費用管理;二是項目價格管理。工程造價確定依據(jù)的管理和工程造價專業(yè)隊伍建設管理兩種管理服務。

        建設投資費用管理屬于投資管理范疇,是指未達到預期的投資效果(效益),對建設項目的投資運營進行規(guī)劃、預測、組織、指導和監(jiān)控等一系列活動在擬定的規(guī)劃和技術(shù)方案條件下,預測、計算、確定和控制項目工程造價及其變化,以達到預期的投資目標的系統(tǒng)活動。這一意義同時涵蓋宏觀和微觀兩個層次的項目投資費用管理。

        工程價格管理屬于價格管理范疇。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,價格管理分為兩個層次:微觀層次上,是生產(chǎn)企業(yè)在掌握市場價格信息的基礎(chǔ)上,為實現(xiàn)管理目標而進行的費用控制、定價、計價和競爭的系統(tǒng)活動;宏觀層次上,是政府根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,運用法律、經(jīng)濟、行政等手段對價格進行管理和調(diào)控,并通過市場管理,規(guī)范市場主體的價格行為的系統(tǒng)活動。

        工程建設關(guān)系到國民經(jīng)濟和人民生活,未來中國政府投資的公共、公益性項目仍然占據(jù)相當大的比例。國家對工程造價的管理,不僅承擔一般商品價格的宏觀調(diào)控職能,而且在投資項目上也要承擔微觀主體的管理職能,雙重管理功是我國工程造價管理的主要特征之一,因此,制定不同的管理目標,采取不同的管理方法,是我國工程造價管理發(fā)展的必然趨勢。

        零基礎(chǔ)怎么學工程造價

        1、學會識圖

        識圖的是工程造價最基礎(chǔ)的技能,從建筑圖開始,要知道什么是梁、板、柱、墻、門、窗等最基本的構(gòu)建,然后學習結(jié)構(gòu),知道結(jié)構(gòu)如何配筋,能夠分解到配筋的大小,直徑、規(guī)格、數(shù)量等。

        2、學會計算工程量

        在識圖條件下,學會計算工程量。工程量通常基于面積、體積、噸,米等為單位。工程量的具體計算規(guī)則在定額的文字部分詳細說明,也可以網(wǎng)上查詢。

        3、學會造價軟件

        有許多工程軟件,通常分為兩類:清單計價軟件和工程量計算軟件。這兩個軟件的操作略有不同,只要多練習,它就不復雜。

        4、學會施工

        這是最重要的一點。如果沒有一點施工經(jīng)驗,就來做造價,那就是白費力氣。即便造價做出來了,也會與實際不同,那就是廢紙而且不實用。

        5、了解市場材料的價格

        通過當?shù)卦靸r部門,可以獲得《造價信息》、《價格指導》等定期更新的價格信息,并將價格準確地輸入到造價中。

        造價工程師的備考

        1.學習要有耐心

        說實話,雖然從事造價工程多年,也不可能對導則、標準等文件記憶深刻,現(xiàn)用現(xiàn)學的。所以粗略了解這些事情還可以,但是細節(jié)上就很難把握了。工作經(jīng)驗越多,對這種枯燥的學習越不感興趣,就越容易忽略細節(jié)。

        2. 案例分析能力

        案例考試是對實際工作能力的考察,實際工作經(jīng)驗最重要。由于缺乏實踐經(jīng)驗,就要用更多的思考來解決問題??梢远嗫锤鞣N報告和例子,考慮評價范圍、等級和方法的優(yōu)劣,思路是否清晰,問題是否得到全面徹底的解決。帶著學習批評的目的來看待。對于不同的理解,可以根據(jù)相關(guān)的技術(shù)來分析差距。

        3.注意實踐工作和考試的區(qū)別

        (1)實際工作大多是經(jīng)驗性的

        由于項目層次和環(huán)境的差異,有時并不全面,可能會形成一些盲點。在思考問題中,需要脫離一些實踐中的習慣做法。

        (2)工作經(jīng)驗不同于考試

        考試,畢竟是有一定的目的地,所以在學習和考試中,閱讀題目要準確理解,找到考點。實際工作可以給人一定的時間去查閱資料,考試就是考職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)敏感度。在學習中,我們應該養(yǎng)成思考解決方案的習慣,當我們看到問題的時候也要思考解決方案。

        (3)技術(shù)應用

        在一般項目中,很多技術(shù)應用要考慮盡可能的簡化,尤其是評價等級越低越好做,考試就反過來了,寧嚴勿寬。

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