零基礎(chǔ)的考生想要3個月過市政是比較困難的，但也并非完全不可能。市政是二建里比較難的一個專業(yè)，要求考生掌握很多的知識點。對于零基礎(chǔ)的考生來說，最好是提前半年開始準(zhǔn)備。接下來一起來看看成都二級建造師報考條件有哪些?
                                

報名條件

(一)報考級別為考全科(即參加全部3個科目考試)的報考人員，須具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年。

(二)報考級別為免1科(即符合免試條件，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目考試)的報考人員，須具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年，已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》。

(三)報考級別為免2科(即符合免試條件，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目考試)的報考人員，須具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年，已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》。

(四)報考級別為增專業(yè)的報考人員，須已取得內(nèi)蒙古市頒發(fā)的《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。

上述報名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求，是指經(jīng)國家教育行政部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷。報名條件中的中等?？埔陨蠈W(xué)歷不包含職業(yè)高中和技校學(xué)歷。從事建設(shè)工程項目施工管理工作年限的計算截止日期為2019年12月31日。

零基礎(chǔ)考二建市政怎么學(xué)習(xí)

第一步：精細(xì)學(xué)習(xí)教材知識點，這是基礎(chǔ)

第一部分是技術(shù)部分，本部分是通過建造師考試的基礎(chǔ)，歷年真題考題分值占比60%。需要了解具體施工的一些工法，道路工程、橋梁工程、城市軌道交通、城市軌道交通工程、城鎮(zhèn)水處理施工、給排水管道、供熱管道、燃?xì)夤艿馈⒐艿拦こ藤|(zhì)量檢查與驗收、城市垃圾填埋，10大類施工技術(shù)及工法都要摸清楚。

而在這些工法中其實很大一部分在各個工程里面是相通的，比如明挖基坑、盾構(gòu)等，雖然放在了第三小章軌道交通部分，但是相關(guān)內(nèi)容在管道部分同樣適用;再比如橋梁部分開始就講到了鋼板樁圍堰等內(nèi)容，你能說鋼板樁分別作為圍堰結(jié)構(gòu)和明挖基坑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)沒有相似之處嗎?

第二部分是管理部分，本部分是通過建造師考試的關(guān)鍵，歷年真題考題分值占比37%。這部分內(nèi)容每年在考試案例題目的考查中占到大部分分值，而這部分內(nèi)容跟公共課中的施工管理科目關(guān)聯(lián)性比較大，所以施工管理科目+市政實務(wù)搭配著學(xué)習(xí)，也就相當(dāng)于給市政實務(wù)科目打了基礎(chǔ)。

第三部分是相關(guān)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，這部分內(nèi)容大家沒有必要花費太多時間，考題分值占比3%，通讀一遍教材完全掌握。

第二步：整合高頻點，強(qiáng)化知識點，分析出題概率

沖刺班主要以專題或考點形式講解重難點，分析考點出題概率，抓住60%以上考試分值。這個階段就是知識點強(qiáng)化階段，摒除不重要的知識點，專門攻克高頻考點。除此之外，就是需要大量的練習(xí)題來強(qiáng)化，在做題的過程中尋找自己欠缺的知識點，進(jìn)一步鞏固，對于每個題目做到舉一反三，融會貫通。

第三步：預(yù)測考點及命題方向，掌握答題技巧

這個階段大家已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多了，基礎(chǔ)已經(jīng)打下。最后開始做些綜合練習(xí)最好不過，尤其注意案例題的練習(xí)。案例題在建造師考試中占到三分之二的分值，所以必須要重視，案例題練習(xí)的過程中一定要注意用教材中比較“官方”的語言來作答，體現(xiàn)出自己的專業(yè)程度，如果一個題目，真的是沒有一丁點兒答題思路，那就花點時間動筆去抄寫一下答案解析，“深度分析”下答案解析的解題思路，相信這個方法對培養(yǎng)自己的解題思路會大有幫助。