發(fā)布時(shí)間:2024-02-21 09:33:10來(lái)源:七考網(wǎng)
適合學(xué)員:需要單項(xiàng)備考的學(xué)員;參加過(guò)托福強(qiáng)化段的學(xué)習(xí),目標(biāo)提升至100+;英語(yǔ)基礎(chǔ)較好需要進(jìn)一步適應(yīng)考試的學(xué)員。
課程內(nèi)容:講師一對(duì)一精講;全程學(xué)管跟盯;
1.專(zhuān)業(yè)備考
2.專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
3.互動(dòng)性強(qiáng)
4.個(gè)性化教學(xué)
1、Gist-Content內(nèi)容主旨題:考察托福聽(tīng)力考生理解講座或?qū)υ?huà)的主旨大意;
2、Gist-Purpose目的主旨題:考察托福聽(tīng)力考生的對(duì)話(huà)目的;
3、Detail 細(xì)節(jié)題:考察托福聽(tīng)力考生聽(tīng)懂并記住講座或?qū)υ?huà)中明晰的細(xì)節(jié)或事實(shí)。
4、Understanding the Function of What Is Said句子功能題:測(cè)試托福聽(tīng)力考生是否理解某一句話(huà)的功能;
5、Understanding the Speaker's Attitude說(shuō)話(huà)人態(tài)度題:考查托福聽(tīng)力考生是否能聽(tīng)出說(shuō)話(huà)人的態(tài)度或觀點(diǎn)。
6、Understanding Organization組織結(jié)構(gòu)題:考察托福聽(tīng)力考生識(shí)別整個(gè)聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系;
7、Connecting Content連接內(nèi)容題:考查托福聽(tīng)力考生對(duì)材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力,這類(lèi)的題目有時(shí)需要根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容來(lái)推測(cè);
8、Making Inferences推論題:托福聽(tīng)力考生要根據(jù)已聽(tīng)到的內(nèi)容得出結(jié)論。
上海青浦托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)?小編推薦環(huán)球教育托福課程,高針對(duì)性的課程體系,為入門(mén)級(jí)學(xué)員量身打造;高精準(zhǔn)度的教材與練習(xí)的配備,增加課堂所授內(nèi)容完美符合學(xué)員需求;基礎(chǔ)英語(yǔ)與托福的完美結(jié)合,授課內(nèi)容和后期正科無(wú)縫銜接;課堂講練做到有機(jī)結(jié)合,增加較高的課堂吸收率。
上海青浦環(huán)球托福培訓(xùn)班
招生對(duì)象:高中生,英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0和110之間;大學(xué)生,四級(jí)不及425者
教材內(nèi)容:環(huán)球教育內(nèi)部教材,各科老師補(bǔ)充材料,輔助教程
課程簡(jiǎn)介:
聽(tīng)力:
1、掌握基本的社會(huì)與科學(xué)話(huà)題中的詞匯
2、通過(guò)意識(shí)到語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)的表達(dá)功能,以提高對(duì)閱讀材料的理解力
3、聽(tīng)懂4分鐘左右長(zhǎng)的對(duì)話(huà)和2~3分鐘獨(dú)白,以及記筆記的能力
口語(yǔ):
1、談?wù)摳橄蟮脑?huà)題
2、練習(xí)發(fā)音:重音、連續(xù)、語(yǔ)調(diào)、弱讀、節(jié)奏
3、提高流利度
閱讀:
1、讀懂450~550詞的議論文和說(shuō)明文;接觸社科學(xué)術(shù)類(lèi)文章,熟知話(huà)題詞匯
2、能夠在有限時(shí)間內(nèi)提取文章的主旨和重要細(xì)節(jié),進(jìn)行有目的的閱讀
3、能夠分析復(fù)雜句
寫(xiě)作:
1、提高用詞的準(zhǔn)確度
2、學(xué)習(xí)更多的文體寫(xiě)作
3、掌握復(fù)雜句和一些高級(jí)的語(yǔ)法現(xiàn)象
4、能寫(xiě)出200詞左右語(yǔ)法錯(cuò)誤少的文章
5、寫(xiě)出論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分的議論文
詞匯:達(dá)到4000左右
托福口語(yǔ)注意事項(xiàng)
1.盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述,直奔主題,這也是西方人習(xí)慣的邏輯方法。把主題句和自己的觀點(diǎn)先說(shuō)出來(lái)。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心,讓考官能夠清晰地得知敘述的主題,從而打下良好的基礎(chǔ)。
如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題,則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題,切入主題,闡明自己的觀點(diǎn),從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間,如果有多余的時(shí)間,則可以再增添一句總結(jié)的話(huà)語(yǔ),使敘述詳盡完整。
2.平時(shí)收集的機(jī)經(jīng)總結(jié)考前過(guò)一遍,平時(shí)下功夫很重要!
3.答案飽滿(mǎn)很重要,45秒,60秒撐滿(mǎn)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限,考生講話(huà)的時(shí)間一共就只有不到六分鐘。所以在答題時(shí)間內(nèi)用滿(mǎn)全部時(shí)間是非?;镜哪芰Γ@樣才能給評(píng)分人留下好印象。千萬(wàn)不要在答題后留下超過(guò)5秒鐘的空白時(shí)間。
4.利用題目題干找線(xiàn)索??谡Z(yǔ)第六題沒(méi)有閱讀文章,聽(tīng)力文章較長(zhǎng),考生會(huì)覺(jué)得聽(tīng)不出來(lái)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和文章結(jié)構(gòu),此時(shí)千萬(wàn)別忽略了題目的題干。通常情況下,第六題題目題干會(huì)出現(xiàn)明顯的文章框架,即兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
4、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯(起過(guò)度作用),這樣使托??谡Z(yǔ)第一題和托福口語(yǔ)第二題中的文章的邏輯順暢,條理清晰。
課程:上海青浦環(huán)球托福班 學(xué)校: 上海青浦環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):
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