對(duì)于選擇在國(guó)內(nèi)讀研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，入學(xué)之前，能取得一個(gè)較好的托福成績(jī)，那你就有可能免修公共英語(yǔ)課!近年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)托福成績(jī)的認(rèn)可度不斷提高，許多國(guó)內(nèi)高校把托福成績(jī)作為了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生公共英語(yǔ)免修的申請(qǐng)條件之一。如果成功免修公共英語(yǔ)課的話(huà)，便可以節(jié)省出大把的時(shí)間和精力。接下來(lái)看看北京啟德托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得信賴(lài)嗎?

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任。

北京啟德托福強(qiáng)化全封閉培訓(xùn)班

適合對(duì)象

1、大學(xué)英語(yǔ)水平，了解或參加過(guò)托福考試

2、有較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)考試核心內(nèi)容不清楚

3、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，忙忙碌碌卻沒(méi)有成效

4、知識(shí)系統(tǒng)一盤(pán)散沙，無(wú)針對(duì)性，抓不到重點(diǎn)

課程內(nèi)容

聽(tīng)力：主題聽(tīng)力詞匯訓(xùn)練，聽(tīng)力考試8大題型講解及強(qiáng)化訓(xùn)練。

口語(yǔ)：選詞造句能力培養(yǎng)，口語(yǔ)3大類(lèi)題型及分類(lèi)話(huà)題強(qiáng)化提升。

閱讀：核心閱讀詞匯學(xué)習(xí)，閱讀考試10大題型，方法及技能訓(xùn)練。

寫(xiě)作：語(yǔ)法講解及應(yīng)用，寫(xiě)作句型積累，開(kāi)拓寫(xiě)作思路，提升兩大類(lèi)托福寫(xiě)作題型寫(xiě)作技能。

全程規(guī)劃

對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

督促背誦

量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)指導(dǎo)背誦方法，確保背誦成果。

實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，并跟學(xué)生家長(zhǎng)增加及時(shí)溝通。

心理疏導(dǎo)

全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿(mǎn)意的結(jié)果。

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