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        重慶沙坪壩美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
        全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
        位置:七考網(wǎng) > 外語(yǔ)類(lèi) > 雅思 > > 重慶沙坪壩雅思英語(yǔ)培訓(xùn)哪家靠譜  正文

        重慶沙坪壩雅思英語(yǔ)培訓(xùn)哪家靠譜

        發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 16:42:37來(lái)源:七考網(wǎng)


        雅思考試是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考試,分為學(xué)術(shù)類(lèi)測(cè)試(A類(lèi),Academic)和培訓(xùn)類(lèi)測(cè)試(G類(lèi),General Training)。雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括:語(yǔ)言的流利度和連貫性,詞匯變換,句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性,發(fā)音雅思考試考官按這四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分,并且這四項(xiàng)是同等重要的。

        為什么要考雅思

        • 提升能力

          從個(gè)人的意愿來(lái)說(shuō),雅思類(lèi)似于“生存英語(yǔ)”,通過(guò)雅思英語(yǔ),英語(yǔ)能力有飛一般的提升。雅思和英語(yǔ)四六級(jí)和一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試來(lái)說(shuō),參加雅思考試更證明自身的實(shí)力。

        • 職場(chǎng)通行證

          不可否認(rèn)的是,有一批人為了以后能進(jìn)外企而選擇考雅思或者托福,通過(guò)雅思考試更能突出你在處理一些涉外事務(wù)的能力,這一點(diǎn)也許會(huì)得到上司的賞識(shí)。

        • 考試和文化

          如果真的想考取,那么肯定會(huì)對(duì)雅思考試做一個(gè)全面的了解,另外在閱讀和寫(xiě)作中也會(huì)對(duì)國(guó)外的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握,所以在一定程度上,我們也熟悉英語(yǔ)考試和文化。

        • 移民

          除了A類(lèi)學(xué)術(shù)類(lèi)的雅思考試,雅思還有G類(lèi)的移民考試。不少移民國(guó)家對(duì)雅思分?jǐn)?shù)的要求放寬了,在澳大利亞,加拿大等國(guó)家雅思考試已經(jīng)成為了移民語(yǔ)言考試的主流。

           


        適讀人群

        • 基礎(chǔ)差
          基礎(chǔ)差的學(xué)員
          英語(yǔ)基礎(chǔ)差,需要進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
        • 想提升者
          提升雅思學(xué)員
          雅思成績(jī)4分/托福40分以下想提升的學(xué)員。
        • 基礎(chǔ)薄弱
          基礎(chǔ)薄弱學(xué)員
          基礎(chǔ)薄弱,計(jì)劃參加雅思或托??荚嚨膶W(xué)員。
        • 能力提升
          能力強(qiáng)化學(xué)員
          想強(qiáng)化提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際運(yùn)用能力的學(xué)員。

        授課內(nèi)容

        • 閱讀 閱讀

          歷年全真雅思考試閱讀文章分析與練習(xí),近年機(jī)經(jīng)詞匯的串講

        • 聽(tīng)力 聽(tīng)力

          歷年全真雅思考試
          聽(tīng)力文章分析與練習(xí)

        • 口語(yǔ) 口語(yǔ)

          近半年寫(xiě)作真題講解與練習(xí),歷年全真雅思寫(xiě)作綜合題目練習(xí)與講解

        • 寫(xiě)作 寫(xiě)作

          近半年寫(xiě)作真題講解與練習(xí),歷年全真雅思寫(xiě)作綜合題目練習(xí)與講解


        美聯(lián)雅思課程優(yōu)勢(shì)
         
        • 小班授課不被動(dòng) icon

          小班針對(duì)性教學(xué)時(shí)間多
          學(xué)員自主性參與度積極
          關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程

        • 知識(shí)答疑不掉隊(duì) icon

          準(zhǔn)確測(cè)試英語(yǔ)水平
          根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課
          課后監(jiān)督反饋整體學(xué)況

        • 量身定制不偏科 icon

          全程輔導(dǎo)解答學(xué)員疑惑
          形式多樣輔助教學(xué)體驗(yàn)
          鞏固吸收增加學(xué)習(xí)效果

        • 提升能力不手軟 icon

          舒適的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境
          找到適合的方法和技巧
          設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)提高成績(jī)
           

         雅思學(xué)習(xí)技巧

        國(guó)際團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材雅思閱讀

        閱讀學(xué)習(xí)要求速度,但是實(shí)際上難度并不高,因?yàn)榇蟛糠值膯?wèn)題只要你能夠貫穿全文,掌握大意,基本上沒(méi)有問(wèn)題的,因此考生在學(xué)習(xí)雅思閱讀的時(shí)候要注重閱讀速度以及練習(xí)猜測(cè)能力。

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        海外直聘專(zhuān)業(yè)外教雅思口語(yǔ)

        對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),平時(shí)很少開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),大部分是處于啞巴口語(yǔ)的狀態(tài),但口試考的不僅僅是流利度還要有自主表達(dá)的能力,因此口語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重自主辯證能力的表帶以及發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。

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        六對(duì)一矩陣式服務(wù)雅思聽(tīng)力

        在聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程中你要有針對(duì)自身弱點(diǎn)就行強(qiáng)補(bǔ),再加上自己在學(xué)的時(shí)候要注意隨身練習(xí),給自己養(yǎng)成一個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境,多聽(tīng)聽(tīng)課外閱讀也行,通過(guò)不斷精聽(tīng)和泛聽(tīng)來(lái)提升熟練程度。

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        MAS專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)體系雅思寫(xiě)作

        很多考生在寫(xiě)作的時(shí)候丟分比較嚴(yán)重往往就在于他們寫(xiě)的語(yǔ)句不通順,過(guò)去式與現(xiàn)在式分不清,因此大家可以注重一些語(yǔ)法構(gòu)建練習(xí)以及背讀一些寫(xiě)作模板來(lái)幫助自己建立寫(xiě)作模板。

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        重慶沙坪壩雅思英語(yǔ)培訓(xùn)哪家靠譜?美聯(lián)英語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),美聯(lián)雅思學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,入學(xué)水平測(cè)試,基礎(chǔ)知識(shí),硬考技能,階梯式教學(xué)法,挖掘問(wèn)題,自我認(rèn)識(shí),培養(yǎng)能力,自我實(shí)現(xiàn),教學(xué)管3方共同落實(shí)方案,家長(zhǎng)反饋,反饋,后續(xù)跟蹤,階段測(cè)試,根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué),結(jié)課備考規(guī)劃。

        美聯(lián)英語(yǔ)采用了一對(duì)多小班化課堂模式,能讓每個(gè)學(xué)員得到充足的師資力量,而且教學(xué)上更加注重基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有基礎(chǔ)學(xué)得好,往后學(xué)習(xí)才能一帆風(fēng)順,越學(xué)越好。一直以一手外教資源、原汁原味的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        聽(tīng)力的正確練習(xí)方法

        一:一邊聽(tīng)一邊跟讀

        開(kāi)始的時(shí)候,找一段合適的聽(tīng)力素材,不要看原文,進(jìn)行盲聽(tīng),然后一邊聽(tīng)一邊跟讀。

        具體步驟是,原文讀一句,你按暫停,然后將剛才聽(tīng)到的那句復(fù)述一遍,并且盡量模仿原音的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音,將這個(gè)過(guò)程重復(fù)兩三遍。

        二:把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)

        同學(xué)們常常會(huì)遇到這種情況,一句話前后都聽(tīng)懂了,就中間哪個(gè)較重要的單詞沒(méi)聽(tīng)清。沒(méi)關(guān)系,這個(gè)時(shí)候你可以先把聽(tīng)到的句子寫(xiě)下來(lái),沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的地方空著,然后重復(fù)放這一句,直到將這個(gè)單詞聽(tīng)清。

        當(dāng)然,有可能這個(gè)單詞不在你掌握的范圍,那聽(tīng)再多次也是沒(méi)用的,這種情況就可以先放過(guò),先聽(tīng)后面的,等結(jié)束了再回頭查這個(gè)單詞。

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