ossd學(xué)生可以根據(jù)課程列表中包含的大學(xué)科，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和興趣，選擇大學(xué)準(zhǔn)備課程。同時(shí)，羅斯德公學(xué)從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)到教育管理的各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)了多樣化和差異化。學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、能力、興趣和的基礎(chǔ)，學(xué)校提供差異化和個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。確保所有學(xué)生發(fā)揮較大潛力，取得成功。那么，蘇州ossd培訓(xùn)課程哪家好？推薦環(huán)球教育。

環(huán)球加高同步課OSSD課程答疑

Q：環(huán)球加高同步課(OSSD)課程到底是什么?

A：一年制國(guó)際高校預(yù)科課程，學(xué)生通過注冊(cè)加拿大安省高中學(xué)籍。

Q：環(huán)球加高同步課(OSSD)課程的優(yōu)勢(shì)總結(jié)?

A：1、教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)：加拿大安省的高中教學(xué)體系全球排名第四，是世界上的非應(yīng)試化教學(xué)體系之一，全球大學(xué)認(rèn)可度高。

2、非應(yīng)試化教育：70%平時(shí)日常表現(xiàn)和作業(yè)+30%期末測(cè)試，避免一考定終生，學(xué)生更容易獲得好成績(jī)。

3、申請(qǐng)通道優(yōu)勢(shì)：加拿大本地學(xué)生身份申請(qǐng)世界高校。

4、授課師資優(yōu)勢(shì)：加拿大外教老師和環(huán)球教育老師結(jié)合，將學(xué)術(shù)課程和雅思培訓(xùn)融入到日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)外授課模式，順利銜接國(guó)外大學(xué)。

為什么選擇OSSD課程?

加拿大低齡化留學(xué)趨勢(shì)越來越明顯，很多同學(xué)也選擇了極具優(yōu)勢(shì)的OSSD課程。為什么呢?任何一個(gè)學(xué)生，如果在安大略省范圍內(nèi)就讀高中，即讀加拿大高中OSSD課程。就可獲得安大略省高中文憑。國(guó)際高中OSSD課程屬于世界zui高質(zhì)量、非應(yīng)試中學(xué)教育體系之一，被稱為北美的教育體系，也是全世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一?？梢哉f，在留學(xué)熱門國(guó)家中，加拿大是一個(gè)非常特別的國(guó)家，憑借其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃贫群蛯捤傻囊泼裾呶吮姸嗔魧W(xué)生家庭的目光，而低齡化留學(xué)趨勢(shì)在加拿大也日益明顯。

加拿大高中申請(qǐng)加拿大大學(xué)(以安省高中申請(qǐng)安省大學(xué)為例)

16門12年級(jí)成績(jī)(學(xué)校自主命題，自主出分，學(xué)生成績(jī)的40%來自日常出勤、上課表現(xiàn)和作業(yè)完成，期中/期末成績(jī)占據(jù)剩余的60%，此外，如果時(shí)間允許，不理想科目還允許重修，以安省高中為例，重修一門課程的時(shí)間是一個(gè)學(xué)期中的一門學(xué)分課，時(shí)長(zhǎng)110學(xué)時(shí)。6門12年級(jí)成績(jī)75%以上往往就能進(jìn)入加拿大前十名大學(xué)，85%或更高，選好專業(yè)有機(jī)會(huì)進(jìn)入前三名大學(xué));

2雅思/托福(對(duì)有4年加拿大高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷的申請(qǐng)者，部分大學(xué)不再要求提供);

3同樣以申請(qǐng)多倫多大學(xué)為例，申請(qǐng)全部需要通過OUAC-101通道，可分配到70%的名額。