對機器人進行設(shè)計、搭建、編程的過程，是孩子整合和使用物理、數(shù)學、工程、計算機等知識的過程。通過學習機器人，孩子對科學知識的掌握和理解更牢固、透徹。那么，杭州機器人少兒編程培訓去哪兒學？推薦樂博樂博。

樂博樂博機器人課程體系

UARO機器人

針對3歲以上的兒童開設(shè)，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。

積木機器人

主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序，激發(fā)對機器人興趣。

單片機器人

從較基礎(chǔ)單片機模塊講解開始，依次學習信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應(yīng)用和編程，讓學員可以學會自己制作基礎(chǔ)智能單片機器人。

PYTHON

通過游戲的方式學習PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導下，打下良好的編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)敏捷的邏輯思維，掌握實用的編程技能。

智能機器人具有重大技術(shù)教育價值的原因

1、技術(shù)的先進性。智能機器人是科學技術(shù)前沿之一，集成了許多領(lǐng)域的先進技術(shù)。

2、技術(shù)的綜合性。智能機器人集成了數(shù)學、物理、化學、生物、機械、電子等眾多領(lǐng)域的科學與技術(shù)知識，沒有一種技術(shù)平臺比智能機器人更綜合。

3、技術(shù)的自我更新性。智能機器人發(fā)展的目標是類人機器人，在此發(fā)展過程中，智能機器人能自主吸收眾多技術(shù)領(lǐng)域的新發(fā)展，從而在本質(zhì)上確保了智能機器人作為技術(shù)教育平臺能持續(xù)走在時代前列。