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編程可以幫孩子提升成績

對于學習編程，參加信息學競賽的孩子還說，編程還能有效促進文化課學習。

語文

在審題階段，孩子需要把題目中已知條件、限定條件和要解決的問題提煉出來，而且不能遺漏關(guān)鍵信息，這能幫助孩子有效提升閱讀理解能力。

數(shù)學

信息學本質(zhì)上是用計算機解決數(shù)學問題，因此在建模階段，需要孩子根據(jù)題意，找到邏輯關(guān)系，或利用數(shù)學知識(如基礎(chǔ)數(shù)論、組合數(shù)學、計算幾何等)去構(gòu)建數(shù)學模型，這就有效訓練了孩子的數(shù)學思維與解題能力。

英語

目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文，很多信息學題目也是用英文描述，一些參加信息學競賽的孩子還會經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽，因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解與表達能力。(英語)

信息技術(shù)

信息技術(shù)本身是全國中小學課堂必須要學習的學業(yè)水平考試科目，信息學相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學試卷中，甚至已成為部分省份的高考科目，因此，學好編程，對促進孩子學習能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。

在調(diào)試階段，孩子不僅要驗證對題意的理解，還要驗證邏輯與編碼的正確性，不能放過一點點錯誤，顯然，這種糾錯能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。值得一提的是，中小學是孩子抽象邏輯思維形成的關(guān)鍵時期，也是學習編程的年齡。