在這個(gè)人工智能時(shí)代，編程會(huì)在很多方面應(yīng)用得到，所以孩子從小接觸變成這樣一門課程，對自身的幫助是很大的，也能夠?yàn)楹⒆游磥泶蛳赂玫幕A(chǔ)。學(xué)習(xí)編程的孩子能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行很好的操控，讓孩子可以了解更多編程程序的制作。不少家長都想了解小碼王少兒編程怎么樣?接下來一起來看看吧。
                           

小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺，高年級學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來!

目前，已有16個(gè)歐美國家將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時(shí)得到教學(xué)”;英國新的教育大綱規(guī)定，5～16歲兒童將開始學(xué)編程;而早在上世紀(jì)90年代中期，以色列教育部就明確表示，計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視，編程應(yīng)成為中小學(xué)必修課程。

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

• 

  提高成績

  編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

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  升入名校

  擁有編程特長，可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。

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  提升創(chuàng)造力

  創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

為什么選擇小碼王？

• 老師面對面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

  有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

• 富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

  具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

• 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

北京Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

• 1

  回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。

• 2

  學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。

• 3

  老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。

• 4

  學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

• 5

  了解歷史發(fā)展,把握科技未來。

• 6

  學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識。

• 7

  梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來自小碼王。

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