少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來(lái)的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由科技時(shí)代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者;同時(shí)，少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。
                            

童程童美收費(fèi)價(jià)格

童程童美針對(duì)不同年齡段的青少年兒童開(kāi)設(shè)了不同內(nèi)容不同梯度的課程，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費(fèi)價(jià)格從幾千元到上萬(wàn)元不等，另外也有幾百元的體驗(yàn)課，便于學(xué)員充分了解童程童美的教學(xué)特點(diǎn)，充分感受童程童美的教學(xué)方式。建議家長(zhǎng)為孩子選擇編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)多比較、多對(duì)比，選擇性?xún)r(jià)比高的學(xué)校，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率、增加學(xué)習(xí)效果，會(huì)有一定的幫助。

給孩子一個(gè)的機(jī)會(huì)

我們現(xiàn)在的孩子，其實(shí)不缺乏獨(dú)立思考的能力，但卻缺乏將思考轉(zhuǎn)為行動(dòng)的能力，而這個(gè)能力在人工智能時(shí)代，即為“編程能力”。

而編程也就是人工智能一個(gè)較底層的技術(shù)，也就是說(shuō)人工智能這個(gè)大樓無(wú)論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)。

所以，一個(gè)人要想真正在這個(gè)人工智能時(shí)代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程。

當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是為了成為程序員，又或者成為技術(shù)、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)者，而是像英語(yǔ)一般，為了更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。

肯定會(huì)有人提出反論，他們會(huì)覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)候，很多人不懂互聯(lián)網(wǎng)不也活得好好的，人工智能時(shí)代，孩子就算不會(huì)編程，也不會(huì)怎么樣吧。

如果單純的看這句話(huà)，貌似沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)是以協(xié)作者的身份，而并非競(jìng)爭(zhēng)者。

但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，并努力改變的人，如今已經(jīng)成功的超越了很多同齡人。

雷軍曾說(shuō)過(guò)："站在風(fēng)口，豬也能飛起來(lái)”，而小米也正是搭乘了互聯(lián)網(wǎng)這股東風(fēng)，才得以迅速發(fā)展起來(lái)。

在人工智能這個(gè)背景下，企業(yè)層面紛紛在選擇轉(zhuǎn)型和擁抱，國(guó)家層面也在一直鼓勵(lì)和發(fā)展人工智能教育從中小學(xué)開(kāi)始。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)所有人都在積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并作出改變的時(shí)候，你不改變，時(shí)代就會(huì)將你淘汰。不管是跟風(fēng)還是真正為了孩子，我覺(jué)得你都應(yīng)該提早的去讓孩子接觸和了解編程。

孩子學(xué)編程 您也許還關(guān)心以下問(wèn)題

為什么要學(xué)習(xí)人工智能編程

拓寬眼界

學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程可參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)，學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

學(xué)習(xí)全面

樂(lè)高機(jī)器人課程基于樂(lè)高，面向各類(lèi)機(jī)器人賽事，課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合能力。

綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人提高孩子多方面能力，包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問(wèn)題。

課程介紹

學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python、JS、HTML、CSS等

適合年齡：13-18歲

課程服務(wù)：趣味與職業(yè)兼顧，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)編程

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：始創(chuàng)于2002年，17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.機(jī)器人說(shuō)話(huà)

本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程，通過(guò)字符串、獲取鍵盤(pán)，輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話(huà)的功能。

2.機(jī)器人智能計(jì)算器(一)

本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。

3.機(jī)器人智能計(jì)算器(二)

復(fù)習(xí)機(jī)器人智能計(jì)算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運(yùn)算符、條件判斷語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)機(jī)器人智能計(jì)算。

Python人工智能編程就業(yè)前景

童程童美課程優(yōu)勢(shì)

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