練習書法，要求胸張，背直，頭端正，并稍微向前傾斜，使胸與肺有舒展自如的余地。書家在習字之時，因手腕著力運動筆管，往復伸屈，心搏猶如鐘擺一樣地自然運動，故上肢的運動，能與心搏配合尤著，就好像是我國傳統(tǒng)醫(yī)學中的推拿按摩。那么，太原線上書法培訓到底選哪個？推薦一筆書院。

一筆書院個性化教學

制定培訓計劃

根據(jù)初學者的基礎，制定符合初學者情況的學習培訓計劃，做到因材施教課堂教學互動。

課堂教學互動

直播教學，老師和初學者隨時溝通互動，引導啟發(fā)初學者的書寫熱情和積極性，及時糾正初學者在書寫過程中出現(xiàn)的各種問題，理論結(jié)合實操進行輔導。

課后作業(yè)批改

直播課程結(jié)束后，老師會根據(jù)初學者的學習情況布置練習的作業(yè)，作業(yè)完成后發(fā)到專屬微信群批改，及時鞏固掌握。

階段提升計劃

積極鼓勵初學者參加各類書法比賽和考級，一步一個腳印看見成長軌跡，獲獎讓初學者更有興趣堅持學習。

書法課程教學目標

1.讓學生從書法學習中掌握書寫技巧，幫助學員練就一手好字;

2.帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品，提生的藝術修養(yǎng)和書法審美觀。

3.學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程，在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;

4.泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷，給學生樹立良好的人生學習榜樣;

一筆書院是國內(nèi)專業(yè)書法學習平臺。這里匯集了國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教師資源，提供一對一直播課、小班直播課、視頻課等系列書法培訓服務，服務涵蓋軟筆篆書、隸書、楷書、行書和硬筆楷書、硬筆行書等字體，是國內(nèi)在書法領域較為專業(yè)的平臺。

少年書法學習的小技巧

能寫一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱羨不已，所以一般有“字如其人”，“書為心畫”的說法。 郭沫若先生從前就寫好字的問題，講過一段精辟的話：“培育中小學生寫好字，紛歧定要人人都成為書法家，總要把字寫得符合標準，比較規(guī)矩，潔凈，簡單認。這樣養(yǎng)成習氣有優(yōu)點，能夠使人細心，簡單會集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡單誤事的。操練寫字能夠逐步免除這些缺點。”因而寫好字是中小學生一項有必要具備的基本素質(zhì)，書法(寫字)教學是施行素質(zhì)教育的重要途徑。